課程對(duì)象:
總經(jīng)理、生產(chǎn)制造經(jīng)理、工程經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、采購(gòu)與物流經(jīng)理、成本控制經(jīng)理 、項(xiàng)目經(jīng)理、工業(yè)工程師、物流工程師、精益工程師,及有志于提升精益技能的主管和管理人員。
課程特色:
培訓(xùn)模式采用互動(dòng)小組討論+游戲模擬方式,確保培訓(xùn)效果最大化。
課程收益:
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與掌握精益生產(chǎn)的常用幾大工具,
培養(yǎng)問題意識(shí)與改善思維,激發(fā)學(xué)員的改善潛質(zhì),調(diào)動(dòng)員工的改善激情,為企業(yè)精益生產(chǎn)模式導(dǎo)入鋪墊必要的實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)
從案例中了解成功的公司是如何運(yùn)用精益生產(chǎn),幫助企業(yè)改善生產(chǎn)和運(yùn)作流程
每位參加培訓(xùn)人員將獲得一張精益生產(chǎn)培訓(xùn)證書
課程安排:
第一單元 精益生產(chǎn)概論
1、精益生產(chǎn)的起源
精益生產(chǎn)的時(shí)代背景
精益生產(chǎn)的基本概念
精益生產(chǎn)的核心特征
精益生產(chǎn)的五個(gè)原則
第二單元 精益標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)改善(SW)
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)現(xiàn)狀自我診斷
標(biāo)準(zhǔn)化管理現(xiàn)狀與分析
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的六大特征
標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理的范圍
標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理的步驟
標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理的措施
案例分享:標(biāo)準(zhǔn)化管理概念導(dǎo)入
互動(dòng)討論:你是否被“沒有標(biāo)準(zhǔn)”潛規(guī)則
情境再現(xiàn):沒有標(biāo)準(zhǔn)化管理的“混沌現(xiàn)場(chǎng)”
行動(dòng)學(xué)習(xí):現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理現(xiàn)狀診斷
游戲體驗(yàn):標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性
案例分享:如何讓標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理落地
第三單元 拉動(dòng)式物料配送(MRS)
1、拉動(dòng)式生產(chǎn)的支持系統(tǒng)介紹
2、拉動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例
3、KANBAN卡的使用方法
4、庫(kù)存策略和解析批量
第四單元 精益自主保全改善(TPM)
1、TPM概念
2、零缺陷法則
3、八大支柱
4、TPM實(shí)施流程
5、OEE
6、簡(jiǎn)單可行的實(shí)施方法
案例展示:經(jīng)典案例
第五單元 精益換型效率改善(SMED)
1、縮短生產(chǎn)過程時(shí)間的四大優(yōu)點(diǎn)
2、分析:生產(chǎn)過程時(shí)間三要素
3、快速換模的四大原則
3.1、區(qū)分內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)換與外部作業(yè)轉(zhuǎn)換
3.2、內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)換盡可能轉(zhuǎn)換成外部作業(yè)
3.3、排除一切調(diào)整過程
3.4、完全取消作業(yè)轉(zhuǎn)換操作
4、縮短換模時(shí)間的六種方法
4.1、將外部轉(zhuǎn)換作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
4.2、只把該設(shè)備必要的部分標(biāo)準(zhǔn)化
4.3、使用快速緊固件
4.4、使用輔助工具
4.5、推行同時(shí)作業(yè)
4.6、采用機(jī)械的自動(dòng)作業(yè)轉(zhuǎn)換
案例展示:經(jīng)典案例
第六單元 防錯(cuò)法
1、防錯(cuò)的概念
2、杜絕錯(cuò)誤和缺陷的防錯(cuò)技術(shù)(愚巧法)
3、防錯(cuò)的步驟、防錯(cuò)裝置
案例展示:經(jīng)典案例
實(shí)操訓(xùn)練:要求學(xué)員掌握防錯(cuò)法的核心,杜絕錯(cuò)誤和缺陷的技