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班組是企業(yè)最基本的管理單元,是企業(yè)管理的細(xì)胞,是企業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ),企業(yè)的PQCDSM等績效目標(biāo)都要通過班組來實(shí)現(xiàn),不斷加強(qiáng)班組建設(shè),提升班組管理水平,是企業(yè)管理活性能力,班組氣死沉沉,企業(yè)活力就談不上。下面,我們以五型班組為基礎(chǔ)來談?wù)劙嘟M建設(shè)要點(diǎn)。
在五型班組建設(shè)的過程中,關(guān)鍵點(diǎn)是改善班組績效,沒有績效提升的班組建設(shè)就是擺樣子,假把式。班組績效的指標(biāo)包括以下幾類指標(biāo)。
第1類 產(chǎn)量指標(biāo)。計算班組產(chǎn)量,按照時間維度做推移圖,制定產(chǎn)量提升的目標(biāo)與措施,最終提升人均產(chǎn)量。
第2類 質(zhì)量指標(biāo)。計算制程的一次檢驗(yàn)合格率,統(tǒng)計質(zhì)量損失成本,以一次檢驗(yàn)合格率和質(zhì)量損失成本的目標(biāo),制定可開展的短期措施和長期對策,持續(xù)提升改善質(zhì)量。
第3類 成本指標(biāo)。計算單件成本,要把班組可控制成本與班組績效掛鉤,核算可變要素的成本,推動制造成本的降低。
第4類 安全指標(biāo)。制定班組的安全指標(biāo)。對安全指標(biāo)進(jìn)行分類,識別班組的危險源,制定改善的措施與計劃。
第5類 環(huán)境類指標(biāo)。制定班組5S現(xiàn)場管理指標(biāo),包括5S檢查指標(biāo),區(qū)域發(fā)現(xiàn)問題次數(shù)等目標(biāo)。
第6類 士氣類指標(biāo)。制定士氣類指標(biāo),比如人均提案的件數(shù)、A3報告件數(shù)等指標(biāo)。
精益班長培訓(xùn)
為了實(shí)現(xiàn)以上班組管控的指標(biāo),企業(yè)要以五型班組為抓手,提升班組的管理活力。五型班組是那什么?通常的定義為學(xué)習(xí)型班組、安全型班組、節(jié)約型班組、清潔型班組、和諧型班組。五型班組建設(shè)的要點(diǎn)可以用五個字來概括,內(nèi)容如下:
1、“練”出來的學(xué)習(xí)型班組。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組就是讓員工建立終身學(xué)習(xí)的理念,提高綜合素質(zhì),爭做知識型員工,把班組當(dāng)成員工刻苦學(xué)習(xí),增強(qiáng)素質(zhì)與技能的平臺與搖籃,大多數(shù)企業(yè)的現(xiàn)狀是企業(yè)基層的員工素質(zhì)不高,員工到公司的唯一想法就是掙工資,從來不想或者較少考慮如何讓自己值錢。
2、“禁”出來的安全型班組。
創(chuàng)建安全性班組是讓員工牢固樹立安全第一,環(huán)保優(yōu)先,以人為本的理念,做到自覺遵守,嚴(yán)禁違章。禁,是認(rèn)識的起點(diǎn),是行動的終點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)零事故的目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)班組崗位責(zé)任制,嚴(yán)格勞動紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程,強(qiáng)化班組執(zhí)行力;努力把班組建設(shè)當(dāng)成人人有專責(zé),事事有人管,班組安全是受控細(xì)胞。
3、“查”出來的清潔型班組。
創(chuàng)建清潔型班組,就是開展5S活動,做好整理,建立企業(yè)目視化管理標(biāo)準(zhǔn),做好各區(qū)域的清掃標(biāo)準(zhǔn),建立持續(xù)檢查機(jī)制,頻繁檢查與跟進(jìn)。同時開展設(shè)備的設(shè)備初期清掃,把初期清掃與清潔型班組結(jié)合開展。提升員工的自主保全能力。
4、“省”出來的節(jié)約型班組。
首先分解企業(yè)成本,在面上開展,展開制造成本分解,識別節(jié)省成本的關(guān)鍵要素,對成本控制點(diǎn)建立目標(biāo)。這是建設(shè)節(jié)約型班。其次在點(diǎn)上綴補(bǔ),充分利用小發(fā)明小創(chuàng)造、小革新等降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的低耗單元。
5、“夸”出來的和諧型班組。
創(chuàng)建和諧型班組就是讓員工牢固的梳理和諧發(fā)展的理念,以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展的目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,努力形成員工的關(guān)系的和諧,工作協(xié)調(diào)、互動互愛的良好氛圍,組織員工開展班組拓展活動、培育、創(chuàng)建班組的特色文化,加強(qiáng)民主管理,增強(qiáng)員工民主參與意識,落實(shí)班務(wù)公開,努力把班組建設(shè)成員工愛搞敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的溫馨小家。
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